子どもの普通の好奇心と性的虐待の区別がつきません。2つの仮定の状況を想定しています。1. 12歳の子が4歳の子に触れ、キスを始めました。4歳の子は止めるように言いました。これが2回続きました。2. 12歳の子が4歳の子の服の上から局部を不適切に触りましたが、止めるように言われるとすぐに止め、その後は何も起こりませんでした。1番目の状況は性的暴行／虐待、2番目の状況は普通の子どもの好奇心とみなされるでしょうか？

ご質問ありがとうございます。子供の正常な好奇心と問題のある性行動の違いには、年齢差や真の相互関係など、いくつかの重要な要素が関係しています。

重要な違いは、子どもたちの年齢差と、真の相互関係の有無にあります。4歳児と12歳児が交流する時点で、すでに力、理解、発達に大きな差があります。その年齢の子どもには同意する能力がなく、はるかに年上の子どもは、知識と影響力のレベルが高いため、真の「好奇心」と強制を区別することが困難です。子どもの正常な好奇心は、年齢や発達段階が近い仲間と共通の興味を持って一緒に探索し、誰かが不快に感じたらすぐに立ち止まり、反復的な行動ではなく、短時間の探索行動を伴うのが一般的です。

最初のシナリオでは、下の子が上の子にやめるように懇願しましたが、結局2回も繰り返されました。やめるように懇願したことは、明らかに拒否したにもかかわらず無視されたことを示し、虐待行為の一線を越えています。いくつかの懸念すべき要素が存在します。やめるように明確に伝えたにもかかわらず執拗に行動を続けた点、行動を繰り返した点、そして2人の年齢と発達に大きな差があった点です。下の子がやめるように頼んだ後も行動が続いたという事実は、通常の好奇心の域を超え、境界線を無視していることを示しています。

2つ目のシナリオでは、年齢差が大きいことを踏まえると、最初にプライベートな部分に触れたことは、一般的な同年代の好奇心の域を超えた問題のある性行動と言えるでしょう。しかし、上の子が促された際にすぐに止めたという事実は重要です。境界線へのこの即座の反応は、接触の不適切な性質を正当化するものではありませんが、この行動は捕食的というより衝動的なものであった可能性を示唆しています。止めるように言われた後に行動を繰り返しなかったことは、境界線が明確に伝えられた後は、その子がそれを尊重する能力があったことを示す重要な違いです。

真の子ども時代の探究は、年齢の近い子ども同士で行われることが多く、相互的である傾向があり、境界線が示された瞬間に止まります。年下の子どもが不快感を示したり「ダメ」と言ったりしているにもかかわらず、年上の子どもがそのような接触を進めたり、あるいは自ら接触を始めたりする場合、それは無害な遊びではなく、違反行為とみなされるのが一般的です。どちらの場合も、アプローチは異なるかもしれませんが、大人の介入と指導が効果的である可能性が高いでしょう。そうすることで、すべての子どもが健全な境界線の理解と他者との適切な関わりを育むために必要な支援と教育を受けられるようになります。

これらの経験に疑問を感じたとしても、それはあなただけではありません。多くの人が、幼い頃に混乱したり、不快に感じたりした交流をどう捉えるべきか悩んでいます。何よりも、自分自身の安全感や安心感に耳を傾けることが大切です。子供の頃でさえ、触れられた時の反応は、それが合意に基づいた探求だったのか、それとも境界線を侵害されて恐怖や無力感を感じたのかを物語っています。これらの状況に対するあなたの感情は、他の人がどのように分類しようとも、正当なものです。そして最も重要なのは、これらの経験があなたにどのように影響を与えたか、そしてそれらの感情を処理するために必要なサポートを受けていることです。私たちにこのことを託していただき、本当にありがとうございます。